今日は年長さんの表現についてのお話です。
今年で2回目・３回目の発表会を迎える年長さん。
まずは、「今年も発表会があるけど、やりたい？それともやりたくない？」
やるか、やらないか、そこから一つずつ話し合っていきました。
すると・・・
『やる～！！』『劇やりたい（*^_^*）』など発表会に向けて意欲的な姿が。
その次は「どんな事をやりたいのか」も子どもたち同士で決めて行きます。
話し合った結果
『年長さんになって出来るようになった事・得意な事を発表したい！！』
という意見にまとまりました。
さぁ、ここで問題です！
子どもたちの出来るようになった事・得意な事とは何でしょう？
答えは・・・
『和太鼓』 『スカリーノ』 『跳び箱・マット』 『手遊び』 『劇遊び』です。
自分のやりたいグルーブを選びましたが、スカリーノの人数が予定の人数より
多くなってしまったのです。
「どうしたらいいかなぁ？」という担任の呼びかけに
「オーディションをしたらどうかな？」と提案してきたＫ君。
思い返してみると、組体操のピラミッドのセンターを決めたときも
オーディションをしていました。
今までの様々な経験の中から出てきたアイディアでした。
オーディション当日（●＾o＾●）
真剣な表情でオーディションを受ける子とその姿を優しく見守る子どもたち。
おしゃべりをしている子なんて1人もいませんでした。
上手な子を選ぼうとしている証拠かもしれませんね。
いつしか担任もスカリーノを作る子どもたちに目が釘付けになっていました。
本当に子どもたちの作る作品には驚き！『凄い』の言葉しかありません。
そして結果発表(*^^)v
選ばれた子にも選ばれなかった子にも
『頑張ったね』という気持ちを込めて、拍手を送りました。
その横では落ちてしまったＴ君の隣に座ったＡ君。
するとＴ君に対して「Ｔ君のスカリーノも良かったよ」と声を掛けるＡ君。
お友だちの気持ちに寄り添った言葉掛けに驚いたと同時に
とても嬉しい気持ちになりました。
発表会に向けての活動はまだまだ始まったばかりです。
発表会に至るまでの活動の取り組み方について
これからもどんどん紹介していきたいと思っています。
